“建立完善西醫(yī)學習中醫(yī)制度”、“鼓勵西醫(yī)離職學習中醫(yī)”……

近日，國務(wù)院辦公廳發(fā)文，要求建立完善西醫(yī)學習中醫(yī)制度，鼓勵臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生攻讀中醫(yī)專業(yè)學位，鼓勵西醫(yī)離職學習中醫(yī)。

一石激起千層浪。消息一出，立刻引發(fā)醫(yī)療界熱議

鼓勵“西醫(yī)學中醫(yī)”有跡可循

沒有人會否認我國對中醫(yī)藥發(fā)展的重視程度。國務(wù)院去年發(fā)布《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016－2030年）》，其中指出，要建立更加完善的西醫(yī)學習中醫(yī)制度，“鼓勵西醫(yī)離職學習中醫(yī)。”文件要求在5年內(nèi)，新增中醫(yī)醫(yī)師與藥師名額26.28萬。

自此之后，國務(wù)院就在不斷號召西醫(yī)師學習傳統(tǒng)醫(yī)學。今年1月份，國務(wù)院印發(fā)的《“十三五”深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革規(guī)劃》中，也同樣提出要“鼓勵西醫(yī)師全面、系統(tǒng)學習中醫(yī)”。

其實，西醫(yī)學中醫(yī)始于上世紀50年代。我國第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦、中國科學院院士陳可冀、中國工程院院士李連達等都是“西學中”的典范。

近年來，我們一直提倡“西學中”，但多是號召和鼓勵，此次國辦《意見》明確了西學中要形成制度。

直至7月1日，備受關(guān)注的我國首部中醫(yī)藥專門法律——《中華人民共和國中醫(yī)藥法》正式實施，中國首次從法律層面明確中醫(yī)藥的重要地位。中醫(yī)醫(yī)師執(zhí)業(yè)徹底告別“無法可依”的時代。

不僅如此，近年來國家層面還多次力推中醫(yī)，要求全國每個地市級區(qū)域、縣級區(qū)域?qū)⒃O(shè)置1個市辦中醫(yī)類醫(yī)院、1個縣辦中醫(yī)類醫(yī)院，在綜合醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)等非中醫(yī)類醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置中醫(yī)藥科室，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立中醫(yī)館……

可以預(yù)見的是，在“鼓勵西醫(yī)離職學習中醫(yī)”的政策號召下，接下來還將有大量西醫(yī)轉(zhuǎn)崗成為中醫(yī)。

當下，學習中醫(yī)是時代趨勢，未來大有可為！

專家力挺“西醫(yī)學中醫(yī)”， 醫(yī)務(wù)人員怎么看？

日前，《人民日報》曾發(fā)文闡述“西醫(yī)學中醫(yī)”制度化的主要原因。文中寫道，“中國處方”正在被歐美等發(fā)達國家學習借鑒，中醫(yī)藥已經(jīng)傳播到全球183個國家和地區(qū)。作為中國人，更應(yīng)繼承和發(fā)揚這筆珍貴的醫(yī)學遺產(chǎn)。

業(yè)界專家學者在談及“西醫(yī)學中醫(yī)”時強調(diào)，學中醫(yī)并不是否定西醫(yī)，兩者之間并不存在對立關(guān)系。

中國工程院院士樊代明曾在接受媒體采訪時表示，在世界醫(yī)學領(lǐng)域中，中醫(yī)藥學已發(fā)展成唯一可與現(xiàn)代醫(yī)學比肩的第二大醫(yī)學體系，中醫(yī)藥學和現(xiàn)代醫(yī)學必然成為發(fā)展和整合醫(yī)學時代的主要貢獻者。

“治病是醫(yī)學的目的，而疾病并不分中西?！标兾魇∩疥柨h衛(wèi)計局副局長徐毓才認為，“現(xiàn)在很多醫(yī)學院校的中醫(yī)專業(yè)也學西醫(yī)，以我自身為例，我當時學的是中醫(yī)，但有60%以上的時間都在學西醫(yī)。因此在實踐中，“西學中”和“中學西”一直都在進行?，F(xiàn)在國家號召西醫(yī)師學中、醫(yī)，有其必要性?！?/p>

有人質(zhì)疑：先進的西醫(yī)學落后的中醫(yī)？不是開倒車嗎？

其實，中西醫(yī)是兩種異質(zhì)醫(yī)學，各有所長，各有所短。生活中，不少人被西醫(yī)判死刑，抱著一線生機，經(jīng)中醫(yī)治療起死回生。

隨著時代的發(fā)展，西醫(yī)遇到很多無法解決的難題。例如，以對抗治療為主的醫(yī)學模式，并不能遏制慢性病增長趨勢。而中醫(yī)藥是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表，具有獨特的、不可取代的優(yōu)勢。

很多人不理解，為什么是西醫(yī)學中醫(yī)，而不是中醫(yī)學西醫(yī)？

因為，在現(xiàn)行的醫(yī)學體系和教育模式下，中醫(yī)必須掌握西醫(yī)知識，西醫(yī)卻不必掌握中醫(yī)知識，結(jié)果導致眾多西醫(yī)走上臨床后，除了一些中成藥名稱之外，對中醫(yī)知識一片空白。

據(jù)統(tǒng)計，臨床上70%的中成藥是西醫(yī)開的，但不少西醫(yī)并不懂中藥藥性。西醫(yī)學點中醫(yī)，至少不犯常識性的錯誤，病人也不會吃錯藥。

毛澤東同志曾指出：“中醫(yī)的經(jīng)驗，需要有西醫(yī)參加整理，單靠中醫(yī)本身是很難整理的??！”“西學中”是用西方現(xiàn)代醫(yī)學的方法整理、挖掘中醫(yī)藥學這個寶庫。 屠呦呦獲諾獎就是很好的例證。國醫(yī)大師吳咸中院士被譽為“中西醫(yī)結(jié)合的擎旗人”，他說，如果不是中西醫(yī)結(jié)合，他可能只是一個普通的外科大夫。在傳統(tǒng)醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學互學互鑒的今天，鼓勵“西學中”，匯聚中西醫(yī)之長于一身，可以更好地應(yīng)對人類健康新挑戰(zhàn)。

西醫(yī)學中醫(yī)，最忌諱固執(zhí)己見，用西醫(yī)的思維方式評價中醫(yī)，用西醫(yī)的標準和術(shù)語改造中醫(yī)，這樣的結(jié)果適得其反，甚至會扼殺中醫(yī)。西醫(yī)學中醫(yī)，“歸零”心態(tài)最重要，不是學中醫(yī)一方一藥的招式套路，而是學中醫(yī)辨證施治的臨床思維，融合中西醫(yī)優(yōu)勢，實現(xiàn)中醫(yī)宏觀整體與西醫(yī)微觀局部相結(jié)合，共同促進未來醫(yī)學的發(fā)展。

西醫(yī)學中醫(yī)不是開倒車，而是搭上了中西醫(yī)融合的順風車。讓更多的西醫(yī)學習中醫(yī)，必將壯大中醫(yī)隊伍，放大中醫(yī)優(yōu)勢，為全球健康提供“中國處方”。